Det som bland annat
skiljer den Lösningsinriktade pedagogiken (LIP) från
den mer traditionella pedagogiken är ett annorlunda
sätt att tänka runt att lösa problem och bekymmer.
I stället för att "rota i" och fråga så mycket om
själva problemet, så fokuserar man på och lyfter
fram de tillfällen som fungerar bättre, när det inte
är något bekymmer.
Kerstin har arbetat med att utveckla den
Lösningsinriktade pedagogiken sedan början av
90-talet och vill nu dela med sin av sina
erfarenheter till dem som hellre ser lösningar än
problem.